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DESCRIZIONE

Curatore:

Carla Landuzzi

Qualifica:

Ricercatore Confermato presso la Facoltà di Scienze Politiche dell'Università di Bologna

Curatore:

Manuela Corazza

Qualifica:

Responsabile del Servizio Genitorialità e Infanzia del Comune di Bologna-Settore Coordinamento Servizi Sociali

Titolo:

Minori in città : diritti e servizi nel nuovo welfare locale

ISBN:

88 - 464 - 6689 - 6
978 - 88 - 464 - 6689 - 1

Collana:

Sociologia urbana e rurale - Sezione III - Povertà, sviluppo, intervento sociale (1563.46)

Editore:

Franco Angeli (Milano)

Anno:

2005 (Copyright)

Presentazione:

Il volume vuole sottolineare il mutamento culturale che ha portato al riconoscimento dei diritti e dell'interesse del bambino provocando significative trasformazioni anche sul piano giuridico, istituzionale, sociale e culturale. Tuttavia se si confermano processi culturali che riconoscono il bambino come soggetto e valorizzano l'esercizio dei suoi diritti e delle capacità che è in grado di esprimere, nello stesso tempo si delineano spazi culturali con una crescente espansione di situazioni di difficoltà e sofferenza dell'infanzia.
Il contrasto di tali orientamenti delinea una serie di questioni complesse con cui si devono confrontare gli assistenti sociali e gli operatori sociali nell'esplicazione del loro lavoro. In questo senso il libro intende proporre un'analisi dei sistemi di tutela e delle procedure di intervento dei Servizi Sociali proponendosi come strumento di approfondimento e di lavoro per gli assistenti sociali, gli operatori sociali e per coloro che si occupano della organizzazione e della gestione dei Servizi Sociali.
Sotto l'onda di una innovativa trasformazione culturale che sta investendo il lavoro sociale coloro che, ai vari livelli, lavorano nei Servizi Sociali trovano nel territorio, qualificato come zona sociale, uno dei modelli organizzativi più efficaci per l'identificazione dei bisogni sociali. In tal senso gli autori delineano un recupero dei percorsi di radicamento dei soggetti, uscendo dalla logica di un welfare categoriale. Poiché senza questo cambiamento culturale ed organizzativo il lavoro dei Servizi Sociali presenterà segni di inadeguatezza, il libro propone ad assistenti sociali, operatori sociali e a coloro che si occupano di gestione dei Servizi Sociali spunti operativi per far emergere dalla realtà identitaria del territorio la complessa produzione e manifestazione dei bisogni delle persone.

Nota:

L'idea di questo libro nasce nell'ambito di un corso di formazione per gli operatori del Servizio Genitorialità e Infanzia del Comune di Bologna, organizzato in collaborazione con l'I.P.S.S.E.R.

Indice:

Assistente sociale, compiti ed attese possibili - Paolo Guidicini
Spunti per una riflessione - Carla Landuzzi, Manuela Corazza
1. Lavoro sociale con i minori sul territorio - Carla Landuzzi

1.1 Verso una individualizzazione del bisogno
1.2 Progettare nel lavoro sociale sul territorio
1.3 L'interesse del minore nel percorso formativo degli operatori sociali

2. Responsabilità, trasparenza, accessibilità del servizio sociale - Manuela Corazza

2.1 Elementi per un dibattito
2.2 Responsabilità tra dimensione individuale e dimensione organizzativa
2.3 Trasparenza dell'azione, si tratta solo di una questione amministrativa?
2.4 Accessibilità del servizio sociale
2.5 Conclusioni
Riferimenti bibliografici

3. Principi e aspetti di etica nel lavoro sociale per i minori - Fiorenzo Facchini

3.1 Premessa
3.2 Etica e responsabilità
3.3 Responsabilità etiche nel lavoro sociale per i minori
3.4 Alcune priorità nei valori
3.5 La dimensione educativa nel lavoro sociale per i minori
Riferimenti bibliografici

4. Bambini, adolescenti e famiglie nella società del 2000: la genitorialità e nuove pratiche sociali - Paola Di Nicola

4.1 Introduzione: le dinamiche familiari tra forza e debolezza dei legami
4.2 La famiglia oggi
4.3 Il clima familiare: la forza e la debolezza della famiglia di oggi
4.4 Genitorialità e nuove pratiche
4.5 Conclusioni
Riferimenti bibliografici

5. Riflessioni per lo sviluppo di un nuovo welfare dei bambini in Italia - Andrea Bollini

5.1 Natura e finalità del welfare dell'infanzia nel dibattito internazionale
5.2 I pilastri del sistema italiano di welfare dei bambini
5.3 Le politiche e i servizi settoriali per l'infanzia: possibili scenari futuri
Riferimenti bibliografici

6. Il ruolo dell'operatore sociale ed educativo dell'ente pubblico: aspetti di complessità - Luciano Tosco

6.1 Premessa
6.2 Politiche sociali
6.3 Cenni su condizioni, problemi e bisogni dei minori in difficoltà e le loro famiglie
6.4 Servizi e interventi sociali

7. Il ruolo dei servizi territoriali nella tutela dei minori - Andrea Pinna

7.1 Alcuni riferimenti
7.2 Vigilanza preventiva e attualità del pericolo per il minore
7.3 L'accesso alla documentazione
7.4 Gli strumenti per intervenire
7.5 Problematiche giuridico-istituzionali
7.6 La tutela degli operatori
Riferimenti bibliografici

8. Disadattamento sociale e devianza dei minori - Lia Sanicola

8.1 Premessa
8.2 L'assetto normativo
8.3 Il valore della differenza
8.4 Le aree di problematicità e le soluzioni possibili
8.5 Lavoro in rete ed intervento di rete
Riferimenti bibliografici

9. L'intelligenza emotiva può cambiare la scuola. I risultati di una ricerca in una scuola media - Claudio Foti

9.1 Due immagini di una stessa classe
9.2 Le premesse culturali della ricerca
9.3 Progettazione della ricerca
9.4 La metodologia di lavoro con il team delle insegnanti
9.5 La fotografia di partenza della classe
9.6 Le resistenze nel gruppo delle insegnanti della classe
9.7 I fattori di cambiamento del team insegnanti
9.8 Momenti significativi del cambiamento
9.9 Le ricadute sulla classe a seguito dei cambiamenti nel team insegnanti
9.10 I cambiamenti ottenuti: i risultati nella classe verificati alla "foto d'arrivo"
9.11 Conclusioni

10. Il sistema dell'assistenza sociale in Italia: cenni di evoluzione normativa - Manuela Corazza, Filippo Dario Vinci

10.1 Premessa
10.2 Il primo decentramento: istituzioni delle Regioni
10.3 Il secondo decentramento: dal d.p.r. 616/1977 alle riforme dei primi anni '90
10.4 Il terzo decentramento: la riforma del sistema amministrativo
10.5 La legge di riforma dell'assistenza sociale
10.6 La riforma del titolo V parte II della Commissione, legge 3/2001
10.7 L'integrazione socio-sanitaria
10.8 I provvedimenti legislativi, o aventi forza di legge, in materia di infanzia e adolescenza

11. Rassegna bibliografica ragionata sulla condizione dell'infanzia - Maurizio Bergamaschi, Tanja Muratori

11.1 Studi generali
11.2 Affido e adozioni
11.3 Lavoro minorile
11.4 Bambini in città
11.5 Devianza
11.6 Assistenza e Servizi sociali
11.7 Diritti dei minori
11.8 Minori e crisi della famiglia
11.9 Minori stranieri e integrazione
11.10 Maltrattamento e abuso all'infanzia

DESCRIZIONE

Curatore:	Carla Landuzzi	Qualifica:	Ricercatore Confermato presso la Facoltà di Scienze Politiche dell'Università di Bologna

Curatore:	Manuela Corazza	Qualifica:	Responsabile del Servizio Genitorialità e Infanzia del Comune di Bologna-Settore Coordinamento Servizi Sociali

Titolo:	Minori in città : diritti e servizi nel nuovo welfare locale

ISBN:	88 - 464 - 6689 - 6 978 - 88 - 464 - 6689 - 1		Collana:	Sociologia urbana e rurale - Sezione III - Povertà, sviluppo, intervento sociale (1563.46)

Editore:	Franco Angeli (Milano)		Anno:	2005 (Copyright)

Presentazione:	Il volume vuole sottolineare il mutamento culturale che ha portato al riconoscimento dei diritti e dell'interesse del bambino provocando significative trasformazioni anche sul piano giuridico, istituzionale, sociale e culturale. Tuttavia se si confermano processi culturali che riconoscono il bambino come soggetto e valorizzano l'esercizio dei suoi diritti e delle capacità che è in grado di esprimere, nello stesso tempo si delineano spazi culturali con una crescente espansione di situazioni di difficoltà e sofferenza dell'infanzia. Il contrasto di tali orientamenti delinea una serie di questioni complesse con cui si devono confrontare gli assistenti sociali e gli operatori sociali nell'esplicazione del loro lavoro. In questo senso il libro intende proporre un'analisi dei sistemi di tutela e delle procedure di intervento dei Servizi Sociali proponendosi come strumento di approfondimento e di lavoro per gli assistenti sociali, gli operatori sociali e per coloro che si occupano della organizzazione e della gestione dei Servizi Sociali. Sotto l'onda di una innovativa trasformazione culturale che sta investendo il lavoro sociale coloro che, ai vari livelli, lavorano nei Servizi Sociali trovano nel territorio, qualificato come zona sociale, uno dei modelli organizzativi più efficaci per l'identificazione dei bisogni sociali. In tal senso gli autori delineano un recupero dei percorsi di radicamento dei soggetti, uscendo dalla logica di un welfare categoriale. Poiché senza questo cambiamento culturale ed organizzativo il lavoro dei Servizi Sociali presenterà segni di inadeguatezza, il libro propone ad assistenti sociali, operatori sociali e a coloro che si occupano di gestione dei Servizi Sociali spunti operativi per far emergere dalla realtà identitaria del territorio la complessa produzione e manifestazione dei bisogni delle persone.

Nota:	L'idea di questo libro nasce nell'ambito di un corso di formazione per gli operatori del Servizio Genitorialità e Infanzia del Comune di Bologna, organizzato in collaborazione con l'I.P.S.S.E.R.

Indice:	Assistente sociale, compiti ed attese possibili - Paolo Guidicini Spunti per una riflessione - Carla Landuzzi, Manuela Corazza 1. Lavoro sociale con i minori sul territorio - Carla Landuzzi 1.1 Verso una individualizzazione del bisogno 1.2 Progettare nel lavoro sociale sul territorio 1.3 L'interesse del minore nel percorso formativo degli operatori sociali 2. Responsabilità, trasparenza, accessibilità del servizio sociale - Manuela Corazza 2.1 Elementi per un dibattito 2.2 Responsabilità tra dimensione individuale e dimensione organizzativa 2.3 Trasparenza dell'azione, si tratta solo di una questione amministrativa? 2.4 Accessibilità del servizio sociale 2.5 Conclusioni Riferimenti bibliografici 3. Principi e aspetti di etica nel lavoro sociale per i minori - Fiorenzo Facchini 3.1 Premessa 3.2 Etica e responsabilità 3.3 Responsabilità etiche nel lavoro sociale per i minori 3.4 Alcune priorità nei valori 3.5 La dimensione educativa nel lavoro sociale per i minori Riferimenti bibliografici 4. Bambini, adolescenti e famiglie nella società del 2000: la genitorialità e nuove pratiche sociali - Paola Di Nicola 4.1 Introduzione: le dinamiche familiari tra forza e debolezza dei legami 4.2 La famiglia oggi 4.3 Il clima familiare: la forza e la debolezza della famiglia di oggi 4.4 Genitorialità e nuove pratiche 4.5 Conclusioni Riferimenti bibliografici 5. Riflessioni per lo sviluppo di un nuovo welfare dei bambini in Italia - Andrea Bollini 5.1 Natura e finalità del welfare dell'infanzia nel dibattito internazionale 5.2 I pilastri del sistema italiano di welfare dei bambini 5.3 Le politiche e i servizi settoriali per l'infanzia: possibili scenari futuri Riferimenti bibliografici 6. Il ruolo dell'operatore sociale ed educativo dell'ente pubblico: aspetti di complessità - Luciano Tosco 6.1 Premessa 6.2 Politiche sociali 6.3 Cenni su condizioni, problemi e bisogni dei minori in difficoltà e le loro famiglie 6.4 Servizi e interventi sociali 7. Il ruolo dei servizi territoriali nella tutela dei minori - Andrea Pinna 7.1 Alcuni riferimenti 7.2 Vigilanza preventiva e attualità del pericolo per il minore 7.3 L'accesso alla documentazione 7.4 Gli strumenti per intervenire 7.5 Problematiche giuridico-istituzionali 7.6 La tutela degli operatori Riferimenti bibliografici 8. Disadattamento sociale e devianza dei minori - Lia Sanicola 8.1 Premessa 8.2 L'assetto normativo 8.3 Il valore della differenza 8.4 Le aree di problematicità e le soluzioni possibili 8.5 Lavoro in rete ed intervento di rete Riferimenti bibliografici 9. L'intelligenza emotiva può cambiare la scuola. I risultati di una ricerca in una scuola media - Claudio Foti 9.1 Due immagini di una stessa classe 9.2 Le premesse culturali della ricerca 9.3 Progettazione della ricerca 9.4 La metodologia di lavoro con il team delle insegnanti 9.5 La fotografia di partenza della classe 9.6 Le resistenze nel gruppo delle insegnanti della classe 9.7 I fattori di cambiamento del team insegnanti 9.8 Momenti significativi del cambiamento 9.9 Le ricadute sulla classe a seguito dei cambiamenti nel team insegnanti 9.10 I cambiamenti ottenuti: i risultati nella classe verificati alla "foto d'arrivo" 9.11 Conclusioni 10. Il sistema dell'assistenza sociale in Italia: cenni di evoluzione normativa - Manuela Corazza, Filippo Dario Vinci 10.1 Premessa 10.2 Il primo decentramento: istituzioni delle Regioni 10.3 Il secondo decentramento: dal d.p.r. 616/1977 alle riforme dei primi anni '90 10.4 Il terzo decentramento: la riforma del sistema amministrativo 10.5 La legge di riforma dell'assistenza sociale 10.6 La riforma del titolo V parte II della Commissione, legge 3/2001 10.7 L'integrazione socio-sanitaria 10.8 I provvedimenti legislativi, o aventi forza di legge, in materia di infanzia e adolescenza 11. Rassegna bibliografica ragionata sulla condizione dell'infanzia - Maurizio Bergamaschi, Tanja Muratori 11.1 Studi generali 11.2 Affido e adozioni 11.3 Lavoro minorile 11.4 Bambini in città 11.5 Devianza 11.6 Assistenza e Servizi sociali 11.7 Diritti dei minori 11.8 Minori e crisi della famiglia 11.9 Minori stranieri e integrazione 11.10 Maltrattamento e abuso all'infanzia